Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
О материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Наличие оборудованных учебных кабинетов
Социально-коммуникативное развитие |
|
Уголок безопасности |
Наглядный материал: «Безопасность дома и на улице», Макет дороги настольный, Д/и «Профессии», Светофор (пластмассовый , Набор видов транспорта. |
Уголок уединения |
Ширма-занавес, диванчик, куклы, |
Игровая зона сюжетно-ролевых игр |
Кухня: Набор столовых приборов(ложка, вилка, бокал, тарелка и т.д).Набор фруктов ,овощей, муляжи продуктов Одежда для кукол по временам года. Утюг. Гладильная доска.. Кроватка с постельными принадлежностями.. Посуда (сковорода,чайник,кастрюля,поднос…) Сюжетно-ролевая игра « Парикмахерская», «Магазин»,» Больница», «Гараж». Пластмассовые кубики. Напольный конструктор, Набор инструментов. |
Познавательное развитие |
|
Уголок природы |
Паспорт уголка природы, Календарь природы, комнатные растения, Инвентарь для трудовой деятельности (лейка,опрыскиватель,лопатка…) Карточки « Времена года», «Комнатные цветы», « Полевые цветы», «Наборы домашних и диких животных.» «Овощи и фрукты», « Набор камушек», «Набор ракушек», «Коллекция бумаг» «Коллекция пуговиц» |
Уголок экспериментирования |
Шишки, пуговицы, трубочки, « Набор камушек», «Набор ракушек», «Коллекция бумаг» «Коллекция пуговиц» .Картотека по экспериментам с водой, микроскоп. |
Уголок песка и воды |
Контейнеры с песком и водой, игрушки мелкие игрушки для игр с водой и песком, формочки разной емкости и размера, предметы – орудия – совочки, лопатка, ведерки, грабельки. |
Патриотический уголок |
Дидактический материал: карточки «Моя семья». Картотека « День Победы». Флаг на подставке. Портрет президента страны. Гимн России., фотовыставка «Моё село» |
Познавательный уголок |
Мозаика, лото (разное),Домино,Шнуровка.пазлы,настольные игры, |
Речевое развитие |
|
Речевой уголок |
Дидактический материал « Один-много», « Времена года», «Громко-тихо», |
Книжный уголок |
Хрестоматия для детей 1,5-3 года, Русские народные сказки. Портреты писателей. |
Художественно-эстетическое развитие |
|
Уголок изобразительной деятельности |
Альбомы, кисточки, краски, цветные мелки, карандаши, стакан пластмассовый, цветная бумага, цветной картон, пластилин, доска для лепки, шаблоны, трафареты. |
Уголок конструирования |
Деревянный настольный конструктор,набор строительного материала, конструктор ы из серии Лего. |
Музыкальный уголок |
Бубен, маракасы, гитара, барабан |
Уголок театрализации |
Ширма, пальчиковые театры, настольный театр. Маски животных. |
Уголок ряжения |
Комплект костюмов: доктор, продавец, парикмахер, строитель, полицейский, солдат, МЧС. Маски, шляпы. |
Физическое развитие |
|
Физкультурный уголок |
Кегли, мячи (разные),обручи, ленточки цветные, массажные дорожки, скакалки, кольца, Загадки о спорте, картотека «Виды спорта», физкультурные палки, горка |
Уголок здоровья |
Массажные дорожки, транспорт ( скорая помощь ,пожарная машина, вертолет ,ростометр. |
Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий
Социально-коммуникативное развитие |
|
Уголок безопасности |
Дидактические, настольные игры по профилактике ПДД, ОБЖ; дорожные знаки; элементы костюмов полицейских, спасателей, военных; плакаты по ПДД, ОБЖ; литература о правилах дорожного движения - Атрибуты для ролевых игр; игрушки, модели транспортных средств, альбомы «Уроки поведения для детей», «Уроки безопасности», «Правила маленького пешехода», «Азбука безопасности: один дома», «Азбука безопасности: на природе», «Безопасность», «Правила дорожного движения», «Дорожная азбука»; - дидактическая игра: «Светофор», «Узнай дорожные знаки», «Собери картинку» и т.п.; - буклет – передвижка «Правила дорожного движения»; - демонстрационный материал «Не играй с огнем!»; - подборка плакатов, картинок, иллюстраций, произведений художественной литературы, стихов и загадок данной тематики. - разнообразный материал по правилам безопасного поведения на дорогах, на воде, на льду, в быту, во время пожара: сюжетные иллюстрации, игры, папки, картотека по ОБЖ. - различные атрибуты для сюжетно-ролевых игр «Автобус», «Такси» и ряд других (рули, жилеты, жезлы, шапочки с изображением различного транспорта и др.); - настольное полотно, имитирующее проезжую часть с указанием пешеходного перехода и светофором. - правила и нормы безопасного поведения на дорогах, на воде, на льду, в быту, во время пожара; Набор видов транспорта: скорая помощь, пожарная машина, грузовик, |
Уголок уединения |
Ширма-занавес, диванчик, куклы, альбомы, журналы, альбомы, карандаши и т.п |
Игровая зона сюжетно-ролевых игр |
Игровой материал сюжетно-ролевых игр «Магазин», «Салон красоты», «Семья», «Больница», «Аптека», «Библиотека» магнитная мозаика, пазлы, игры на развитие мелкой моторики, дидактические игры социально-нравственного характера, направленные на знакомство с предметным миром и трудом взрослых; картинки с изображением различных трудовых процессов; альбомы «Наша группа», «Моя семья», «Правила поведения в группе» и др., атрибуты для сюжетно-ролевых игр; наборы игрушек и предметов, помогающие отобразить социальный быт: мебель, посуда, игрушки, орудия труда, куклы, отражающие половую принадлежность, фигурки животных (взрослых и их детенышей); предметы-заместители; Коляска, куклы маленькие и большие, набор столовых приборов, набор чайной посуды, посуда столовая, набор фруктов и овощей, корзинки, кроватка с постельными принадлежностями, утюг. |
Познавательное развитие |
|
Уголок природы |
Календарь природы; комнатные растения в соответствии с возрастными рекомендациями; паспорт уголка природы; макеты, муляжи фруктов и овощей; игрушки - дикие и домашние животные и их детеныши; литература природоведческого содержания, альбомы; плакаты и наборы дидактических наглядных материалов с изображением растений, животных, птиц, насекомых, обитателей морей, времен года. Обучающие и дидактические игры по экологии. Дидактические игры, направленные на формирование и развитие экологического познания окружающего мира; модели строения растений, признаков живого, фенологических изменений в природе; альбомы, фотографии, иллюстрации, картины, гербарий; подборка стихов, пословиц, поговорок, примет, загадок о природе; рисунки о природе и поделки детей из природного материала; инвентарь для посадки семян и рассады; «огород на окне»; альбомы «Космос», «Деревья», «Домашние птицы», «Насекомые», «Дикие животные», «Домашние животные», «Животные жарких стран», «Цветы полевые», «Цветы садовые», «Ягоды», «Овощи и фрукты», «Грибы», «Животные Африки», «Дикие животные», «Мамы и детки», «Рыбы морские и пресноводные», «Грибы и ягоды», «Животный мир», «Животный мир Тропики», «Птицы», «Животные России», «Комнатные цветы», «Животные Арктики и Антарктики»; серии картинок: «Лето», «Зима», «Осень», «Весна», «Распорядок дня», коллекции природного материала, муляжей овощей и фруктов и т.д.. «Экологическая сказка о круговороте воды в природе»; «Модель трудового процесса»; «Способы ухода за комнатными растениями»; «Картотека познавательных рассказов о природных явлениях»; Д/и «Тело человека»; Демонстрационный материал: «Домашние животные», «Насекомые». |
Уголок экспериментирования |
Книги познавательного характера, атласами; тематические альбомы; картотека экспериментов; коллекции (бумаги, открыток и т.д.), природный материал: камни, ракушки, листья деревьев, мох, семена и др.; утилизированный материал: проволока, кусочки кожи, меха, ткани, пластмассы, дерева, пробки и т.д.; технический материал: гайки, скрепки, болты, гвозди, винтики, шурупы, детали конструктора и т.д.; разные виды бумаги (обычная, картон, наждачная, копировальная и т.д.), ткани; красителями: пищевые и непищевые (гуашь, акварельные краски и др.); медицинский материал: пипетки с закругленными концами, деревянные палочки, мерные ложки, резиновые груши; прочие материалы: зеркала, воздушные шары, цветные и прозрачные стекла, свечи и др., сито, воронки, формы для льда, приборы-помощники: увеличительное стекло, песочные часы, микроскоп, лупы, клеенчатые фартуки, салфетки, карточки-подсказки (разрешающие - запрещающие знаки) «Что можно, что нельзя», развивающие игры. Шишки, пуговицы, пластмассовые колпачки, трубочки и т.п.. Картотека опытов и экспериментов, схемы. |
Патриотический уголок |
Государственная символика России. В нём находятся пособия, отражающие многонациональность нашей Родины, иллюстрационный материал по ознакомлению детей с климатическими зонами России, образцы народного декоративно-прикладного искусства и т. д. В уголок родного края входит: художественная литература по краеведению, альбом «Моё село», «Моя семья», «Мой дом», «Распорядок дня», «Я расту», «Наш детский сад», «Народы России «Природа родного края», «Государственные праздники России», «Азбука маленького россиянина», «Моя Родина – Россия», «Они прославляли Россию», фото, книги по городам России, карта России, глобус. Альбомы и дидактические игры: «Собери герб», «Составь флаг», лото «Путешествие по городу», «Достопримечательности России». Создала картотеки: писатели, поэты о родном крае, фольклор, игры, пословицы, поговорки о труде. Картотека «Загадки для детей о профессиях», «Все профессии нужны, все профессии важны». Обучающие карточки: «Народные костюмы», «Праздники России», «Профессии», «Кем быть?». Демонстрационный материал: «Народы мира». Дидактическое пособие «Права ребенка». Познавательная игра-лото «Знаю все профессии». |
Познавательный уголок |
Магнитная доска, наборы карточек на сопоставление цифры и количества, наборы кубиков с цифрами и числовыми фигурами, счётный наглядный и раздаточный материал, математическое лото, математические пазлы, числовые домики, схемы и демонстрационные материалы, счётные палочки, картотека игр на развитие внимания, памяти и мышления. «Что должен знать ребенок о времени» - консультация для родителей. Обучающие карточки: «Время», «Дни недели», «Цифры и счет», «Цифры и фигуры». Демонстрационный материал «Математическое лото». Игра – лото «Деньки-недельки». |
Речевое развитие |
|
Речевой уголок |
Различные дидактические игры по развитию речи, серии картин и иллюстраций для установления последовательности событий, наборы парных картинок на соотнесение, разрезные сюжетные картинки, картинки для артикуляционной гимнастики, сюжетные картинки с фабульным развитием действия, схемы для заучивания стихотворений, схемы для пересказа произведений, настольно-печатные игры по развитию речи, мнемотаблицы, «Алгоритм для составления описательного рассказа», и т. д.. Картотека по развитию связной речи: «Животные жарких стран», «Дикие животные наших лесов». Д/и «Назови одним словом». |
Книжный уголок |
Детская художественная литература в соответствии с возрастом детей. Иллюстрации по темам образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром и ознакомлению с художественной литературой. Портреты поэтов, писателей. Книги с художественными произведениями детских писателей, сказками и другие литературные формы по тематике недели, любимые книги детей (книги по интересам), сезонная литература, тематические альбомы; книги, знакомящие с культурой русского народа, сказки, загадки, потешки. Картотека игр на развитие речи, мнемотаблицы. Обучающие картинки: «Русские народные сказки», «Сказки народов мира». |
Художественно-эстетическое развитие |
|
Уголок изобразительной деятельности |
Цветные карандаши, краски, гуашь, восковые мелки, кисти, тряпочки, глина, пластилин (стеки, доски для лепки); цветная и белая бумага и картон; ножницы с закругленными концами, клей, клеенки, тряпочки, салфетки для аппликации; альбомы, раскраски. Место для сменных выставок детских работ, совместных работ детей и родителей. Наборы открыток, картинки, книги и альбомы с иллюстрациями, предметные картинки. Мольберт. Рисунки с изображением поделок, варианты оформления изделий, схемы с изображением последовательности рисования того или иного предмета, последовательности работы по изготовлению разных поделок и т. п. Ткани, нитки, ленты, самоклеющаяся плёнка, печатки, штампы. Дидактические игры для развития творческих способностей; наборы раскрасок; альбомы с элементами узора («Золотая хохлома», «Городецкая роспись», «Жостовский букет», «Дымковская роспись», «Чудесная гжель», «Филимоновские свистульки», «Каргопольская игрушка», «Мезенская роспись», «Узоры Северной Двины»). |
В МБДОУ «Завьяловский детский сад «Родничок» имеется 2 прогулочных участка. Для защиты детей от солнца и осадков на территории каждого участка имеются теневой навес, игровые формы. На территории детского сада установлена игровая площадка.
Прогулочные участки предназначены для прогулки, наблюдения, игровой и самостоятельной, трудовой деятельности детей.
Наличие оборудованных библиотек
Библиотека
В Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Завьяловский детский сад «Родничок» Бугурусланского района Оренбургской области функционирует библиотека, расположенная в методическом кабинете. Имеется интернет, доступ к информационным системам и библиотечному фонду каждому сотруднику.
Библиотека обеспечена печатными и электронными учебными изданиями, наглядными и учебными пособиями, в том числе детской художественной литературой , имеется видеотека.
Библиотечный фонд укомплектован методическими и периодическими изданиями по всем входящим в реализуемую МБДОУ образовательную программу модулям. Учебные издания, используемые при реализации образовательной программы дошкольного образования, определяются дошкольным учреждением, с учетом требований ФГОС ДО.
Имеется доступ к информационным системам и библиотечному фонду каждому сотруднику.
Наличие оборудованных объектов спорта
Спортивная площадка предназначена для проведения занятий по физической культуре, спортивных и подвижных игр, досуговых мероприятий, праздников для детей.
На площадке имеется спортивное оборудование: стенка гимнастическая, турники, рукоход, беговая дорожка, прыжковая яма, баскетбольное кольцо.
Наличие оборудованных средств обучения и воспитания
Средства обучения и воспитания
При использовании различных средств обучения педагоги учитывают следующие требования:
- учет возрастных и психологических особенностей детей;
- гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного,
целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную,
кинестетическую системы восприятия в образовательных целях;
- учет дидактических целей;
- приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.
Выбор средств обучения зависит от:
- возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников;
- типа и структуры занятия;
- количества детей;
- интереса детей;
- конкретных образовательных задач;
- особенностей личности педагога, его квалификации.
Предметы материальной культуры |
Игрушки: |
2. Технические средства обучения |
Технические устройства (аппаратура): - интерактивный стол. |
3.Учебно-методическое обеспечение |
- учебные пособия; |
4. Художественные средства |
Предметы декоративно прикладного искусства, детская художественная литература и др. |
5. Средства наглядности (плоскостная наглядность) |
Плакаты, карты настенные, иллюстрации, фотографии, дидактические картины (серии картин), предметные картинки, календарь природы и пр. |
6. Средства общения |
- вербальные средства (речь) |
7. Средства стимулирования познавательной деятельности: |
Помощь в обучении: |
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
В МБДОУ "Завьяловский детский сад "Родничок" с целью повышения качества дошкольного образования, а также для обеспечения эффективной социализации всех участников образовательного процесса в условиях информационного общества создано единое информационное пространство. Имеется следующее оборудование:
-электронная почта;
-1 сетевая точка выхода в Интернет;
-разработан и действует сайт ДОУ.
Доступ к информации для всех категорий граждан, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ, представленной на официальном сайте МБДОУ "Завьяловский детский сад "Родничок" обеспечен наличием версии для слабовидящих.
Локальная сеть обеспечена доступом к сети Интернет со скоростью 1 Мбит по безлимитному тарифному плану. Оказание данных услуг осуществляет провайдер ОАО «Ростелеком».
МБДОУ оснащено компьютерной техникой:
Вид информационной системы |
Вид помещения | Функциональное использование | Категория пользователей |
ноутбук, 2 шт |
Кабинет заведующего |
Выход в Интернет, работа с отчётной документацией, электронной почтой, планирование и мониторинг оразовательной деятельности, работа с отчётной докуменацией. | Заведующий, заведующий хозяйством |
Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Доступ к электронным образовательным ресурсам
Для организации детской деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы, также эти ресурсы могут быть полезны и для родителей.